Un 44% de los adultos chilenos tiene competencias insuficientes tanto en comprensión de textos como en matemáticas, el peor resultado entre los 31 países evaluados por la OCDE. Xavier Vanni, investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la U. de Chile, aseguró que es un resultado esperable al compararnos con el club de los países más ricos".
Un 44% de los adultos chilenos tiene competencias insuficientes tanto en comprensión de textos como en matemáticas, el peor resultado entre los 31 países evaluados por la OCDE. Xavier Vanni, investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la U. de Chile, aseguró que es un resultado esperable al compararnos "con el club de los países más ricos".